Учебник. Моро 2 класс 1 часть. Страница 73
9. К празднику купили 14 красных воздушных шариков, зелёных на 2 больше, чем красных, а синих столько, сколько красных и зелёных вместе.
Рассмотри схематический чертёж и объясни, что обозначают выражения:
14 + 2 — число зелёных шариков.
14+ (14 + 2) — число красных и зелёных шариков.
10. У хозяйки 8 уток, гусей на 2 меньше, чем уток, а кур столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько кур у хозяйки?
1) Сколько у хозяйки гусей?
8 — 2 = 6 (гусей) — у хозяйки
2) Сколько кур у хозяйки?
8 + 6 = 14 (кур) — у хозяйки
Ответ: 14 кур.
11. Запиши все однозначные числа.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Увеличь каждое из них на 9.
9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
12. Выполни:
36 + 4 — 8 = 40 — 8 = 32
36 + 4 + 8 = 40 + 8 = 48
57 + 6 — 6 = 63 — 5 = 57 (вариант: 57 — 6 + 6 = 57)
80 + 9 + 9 = 89 + 9 = 98
13. 1) Измерь стороны этих треугольников в миллиметрах и найди их периметры.
Периметр треугольника с розовой границей равен 74 мм:
29 + 15 + 30 = 74 (мм)
Периметр треугольника с зелёной границей равен 100 мм:
15 + 40 + 45 = 100 (мм)
2) Определи, на сколько миллиметров периметр одного треугольника больше периметра другого.
100 — 74 = 26 (мм).
Ответ: на 26 мм.
14. Реши:
| 13 — 6 + 8 = 7 + 8 = 15 15 — 8 + 9 = 7 + 9 = 16 14 — 9 + 8 = 5 + 8 = 13 |
30 — (24 — 9) = 30 — 15 = 15 40 — (18 — 8) = 40 — 10 = 30 60 — (32 — 7) = 60 — 25 = 35 |
3 + 47 — 20 = 50 — 20 = 30 4 + 56 — 40 = 60 — 40 = 20 6 + 74 — 50 = 80 — 50 = 30 |
15. Как разместить числа от 1 до 5 так, чтобы их сумма по каждой линии была равна числу 9 (рис. 1) и числу 10 (рис. 2)? Каждую цифру на каждом рисунке можно использовать только один раз.
Проверочные работы, с. 32, 33.